Psycholoog Houx (10)

Je kan bij mij terecht voor individuele therapie voor kinderen, jongeren en volwassenen en ouderbegeleiding.

Aanmeldingsklachten: angst, stress, depressie, psychosomatische klachten, identiteitscrisis, relatie-en contactproblemen, rouwverwerking, levens-en zingevingsvragen, adoptiegerelateerde problemen, traumaverwerking, opvoedingsadvies,...
Specifiek voor kinderen kan u ook terecht voor gedragsproblemen, problemen op school en problemen naar aanleiding van echtscheiding van de ouders. ▲

Begeleiding / therapie bij:

- Gedragsproblemen (agressie, antisociaal gedrag, driftbuien of woedebuien,…)
- Aandachtsproblemen
- Autisme spectrum stoornis
- Hechtingsproblemen
- Emotionele problemen (piekeren, rouw, depressie, somberheid, angsten,…)
- Familiale moeilijkheden (nieuw samengesteld gezin, echtscheiding, loyaliteitsproblemen,…)
- Levensproblematieken (school, geboorte broer/zus, puberteit, stress,…)
- Identiteits & sociale moeilijkheden (onzekerheid, twijfels, laag zelfvertrouwen, negatief zelfbeeld, beperkte sociale vaardigheden, faalangst, pesterijen,…)

Psychodiagnostiek bij:

- Intelligentie onderzoek
- Algemeen neuropsychologisch onderzoek (aandacht, geheugen, planning)
- ASS testing (autisme spectrum stoornis)
- ADHD testing
- Belevingsonderzoek
- Persoonlijkheidsonderzoek ▲

gezin) in praktijk Ter Linde te Merksem

Binnen de praktijk verzorg ik:
- Psychodiagnostiek
- Individuele psychotherapie met kinderen en jongeren (via gesprekken, spel en creatieve technieken)
- Ouder- en gezinsbegeleiding

(Bij jongeren is gedeeltelijke terugbetaling via de mutualiteit mogelijk)

Consultaties: Afspraken mogelijk op zaterdag

Aanmelding: 0494/87.76.13

Behandeling van volgende moeilijkheden:
- Ingrijpende en/of traumatische gebeurtenissen (bv. een ongeval, seksueel misbruik, echtscheiding, overlijden, …)
- Emotionele problemen (bv. angsten, stress, depressieve klachten, laag zelfbeeld, slaapproblemen, stemmingsschommelingen, piekergedachten, burn out, …)
- Ontwikkelingsproblemen bij kinderen (bv. Autisme Spectrum Stoornis, ADHD, …)
- Sociale problemen (bv. pesten of gepest worden, onzekerheid, eenzaamheid, conflicten, weinig weerbaarheid, gebrek sociale vaardigheden …)
- Problemen in de relatie tussen ouders en kinderen/jongeren (bv. opstandig gedrag, overmatig aanhankelijk gedrag, gedragsproblemen, …)
- Familiale problemen
- Identiteitsproblemen
- Zingevingsvragen
- Lichamelijke klachten zonder aanwijsbare medische oorzaak

Professionele achtergrond:
- Master in de klinische psychologie (lic.), erkend door de psychologencommissie
- Cliëntgericht-cognitief gedragsmatig psychotherapeut (Universiteit Antwerpen)
- Reeds 6 jaar ervaring in het psychotherapeutisch werkveld
- Ervaring in de kinder-en jeugdpsychiatrie (disruptieve stoornissen), problematische gezinssituaties met intrafamiliaal geweld, drughulpverlening, interlandelijke adoptie.

Lid van:
- BFP – Belgische Federatie Psychologen
- VVKP – Vlaamse Vereniging van Klinisch Psychologen
- VVCEPC – Vlaamse Vereniging voor Cliëntgericht-Experiëntiële Psychotherapie en Counseling ▲

Aanmeldingsklachten: depressie, angst, piekeren, psychosomatiek, relationele problemen, seksuele problemen, eetstoornissen, verslaving (drugs, alcohol, medicatie), slaapstoornissen,chronische vermoeidheid

Symptomen of klachtenpatronen doorbreken is niet altijd vanzelfsprekend. Toch blijkt dat veel mensen daarin slagen via het spreken. Opdat het spreken effecten zou sorteren, zijn bepaalde voorwaarden van groot belang: een sfeer van vertrouwelijkheid waarin vrijuit gesproken kan worden, een wederzijdse bereidheid om samen te werken, het engagement om de tijd te nemen die nodig is en een openheid om zich te laten verrassen door hetgeen in een verhaal opduikt.

In het spreken onder dergelijke omstandigheden kunnen schijnbaar op zichzelf staande klachten doorheen hun verwevenheid met het persoonlijk levensverhaal terug in beweging gebracht worden. Om een dergelijke weg af te leggen is het belangrijk om een luisterend oor te vinden, niet met het oog op het aangereikt krijgen van pasklare oplossingen, maar in een zoektocht naar particuliere antwoorden en keuzes die gedragen worden door een subjectief verlangen. ▲

volwassenen en kinderen


Thema's:

Trauma
Verliesverwerking
Chronische ziekte
Contactproblemen
Opvoedingsproblemen ▲

- Persoonlijke levensvragen: identiteit, zelfbeeld, stress, angsten, depressie, zingeving, eenzaamheid, ...
- Verwerking van ingrijpende gebeurtenissen: overlijden, scheiding, seksueel misbruik, ziekte, ongeval, ...
- Relatieproblemen
- Gevoelens van ontevredenheid op relationeel, sociaal, professioneel of persoonlijk vlak.

Je kan ons contacteren voor een intakegesprek. hierin bekijken we of je hulpvraag en verwachtingen en zien we of ons aanbod hierop een antwoord kan zijn. ▲

problematieken zoals angst, stress, depressie, gezondheidsklachten, trauma, eetstoornissen, partner relatieproblemen,...
Geschoold aan de universiteit van Gent met postacademische therapie opleiding binnen de systemische oplossingsgerichte psychotherapie aan het Korzybski instituut van Brugge. ▲

- angstige gevoelens
- depressieve, lusteloze gevoelens
- faalangst en tekort aan zelfvertrouwen
- verlegenheid en tekort aan assertiviteit
- een hechtingsproblematiek
- een traumatische gebeurtenis achter de rug (bvb inbraak, ongeval, …)
- ouders die gescheiden zijn en hier niet goed mee weten om te gaan
- een zindelijkheidsprobleem
- een tekort aan sociale vaardigheden (bvb samen spelen, samen werken, …)
- een tekort aan impulscontrole (bvb woede-uitbarstingen)
- een ontwikkelingsstoornis (ADHD, autisme, …)
- slaapproblemen
- met vragen over een al gekende problematiek (psycho-educatie)
- …

* Ouders die graag tips willen omtrent…
- omgaan met kinderen met ADHD of druk gedrag
- omgaan met kinderen met autisme
- omgaan met de gedragsmoeilijkheden van hun kinderen
- de zindelijkheidstraining van hun kinderen
- opvoedingsondersteuning in het algemeen
- …

* Diagnostiek:
- belevingsonderzoek. Dit gebeurt om een idee te krijgen van het ontwikkelingsniveau van het kind en om de probleemgebieden in kaart te brengen.
- intelligentieonderzoek in functie van terugbetaling voor de logopedie
- intelligentieonderzoek in functie van oriëntatie naar het lager onderwijs/het middelbaar toe
- diagnostiek naar ADHD, autisme, … In dit geval wordt er een uitgebreid verslag opgemaakt en meegegeven naar de kinderpsychiater ▲