Psycholoog Ways (7)

terecht voor gesprek en begeleiding.
Het kan gaan over verschillende problemen in het dagelijks leven, waaronder:
- Emotionele problemen zoals angsten, onzekerheid, paniek, fobieën, neerslachtigheid, traumatische ervaringen, moeite na verlies of scheiding,…
- Gedragsproblemen zoals agressief en opstandig gedrag thuis en/of op school, gebrek aan respect, koppigheid,…
- Relationele problemen zoals moeite om vrienden te hebben, pesten, eenzaamheid,…
- Ontwikkelingsproblemen zoals ADHD, ASS, tics,… maar ook zindelijkheidsproblemen, eetproblemen, slaapproblemen,…
- Concentratie- en intelligentieonderzoek
- …

Na afspraak volgt een kennismakingsgesprek om vooral een beeld te krijgen van het verloop van de ontwikkeling tot op heden en waar de problemen zich nu precies situeren. Daarna vindt tijdens een verkennende fase een aantal sessies met het kind of de jongere plaats om een beeld te vormen waar het precies moeilijk loopt. Tijdens het daarop aansluitende adviesgesprek wordt besproken hoe we de problemen best verder kunnen aanpakken.
Daarbij kan beslist worden over te gaan tot therapie of verdere begeleiding. Hierbij vind ik het vooral belangrijk het tempo van het kind of de jongere te respecteren en te luisteren naar het kind of de jongere zonder hem of haar dingen af te dwingen.
De ouders kunnen ook pedagogische ondersteuning krijgen bij de opvoeding van hun kind of puber. Dan vind ik het belangrijk te luisteren en samen na te gaan denken over de situatie om van daaruit samen oplossingen te bedenken.
Ook gesprekken met andere gezinsleden zijn zeker mogelijk. ▲

Het aanbod is individuele gesprekstherapie.

Meer info kan je vinden op de website. ▲

(alcohol, drugs, roken, eten en gokken) en levensfaseproblematiek. Tevens relatieproblematiek.
Volwassenen, koppels en jeugdigen vanaf 12 jaar.

Cognitieve gedragstherapie. ▲

volwassenen en kinderen


Thema's:

Trauma
Verliesverwerking
Chronische ziekte
Contactproblemen
Opvoedingsproblemen ▲

Rouw, Depressies, Angsten, Burn-out, CVS, Piekeren, Opvoedingsvragen,enz...
Specialisatie in ADHD/ADD , ASS en Angsten ▲

Doelgroep: Jongeren (vanaf 15 jaar) en volwassenen

Interessegebieden: Angst- en stemmingsstoornissen, somatoforme stoornissen, persoonlijkheidsproblemen, werk- of schoolgerelateerde problematiek,Psychotrauma.

Opleiding:
Lic. Klinische psychologie (UGent)
Master Mental Health Sciences (Universiteit Maastricht)
Postgraduaat Systeemtherapie (Interactie Academie Antwerpen)
Postgraduaat Gedragstherapie (KU-Leuven) ▲

Begeleiding / therapie bij:

- Gedragsproblemen (agressie, antisociaal gedrag, driftbuien of woedebuien,…)
- Aandachtsproblemen
- Autisme spectrum stoornis
- Hechtingsproblemen
- Emotionele problemen (piekeren, rouw, depressie, somberheid, angsten,…)
- Familiale moeilijkheden (nieuw samengesteld gezin, echtscheiding, loyaliteitsproblemen,…)
- Levensproblematieken (school, geboorte broer/zus, puberteit, stress,…)
- Identiteits & sociale moeilijkheden (onzekerheid, twijfels, laag zelfvertrouwen, negatief zelfbeeld, beperkte sociale vaardigheden, faalangst, pesterijen,…)

Psychodiagnostiek bij:

- Intelligentie onderzoek
- Algemeen neuropsychologisch onderzoek (aandacht, geheugen, planning)
- ASS testing (autisme spectrum stoornis)
- ADHD testing
- Belevingsonderzoek
- Persoonlijkheidsonderzoek ▲

Aanmeldingsklachten: depressie, angst, piekeren, psychosomatiek, relationele problemen, seksuele problemen, eetstoornissen, verslaving (drugs, alcohol, medicatie), slaapstoornissen,chronische vermoeidheid

Symptomen of klachtenpatronen doorbreken is niet altijd vanzelfsprekend. Toch blijkt dat veel mensen daarin slagen via het spreken. Opdat het spreken effecten zou sorteren, zijn bepaalde voorwaarden van groot belang: een sfeer van vertrouwelijkheid waarin vrijuit gesproken kan worden, een wederzijdse bereidheid om samen te werken, het engagement om de tijd te nemen die nodig is en een openheid om zich te laten verrassen door hetgeen in een verhaal opduikt.

In het spreken onder dergelijke omstandigheden kunnen schijnbaar op zichzelf staande klachten doorheen hun verwevenheid met het persoonlijk levensverhaal terug in beweging gebracht worden. Om een dergelijke weg af te leggen is het belangrijk om een luisterend oor te vinden, niet met het oog op het aangereikt krijgen van pasklare oplossingen, maar in een zoektocht naar particuliere antwoorden en keuzes die gedragen worden door een subjectief verlangen. ▲